Todas as provas correram muito bem, todos deram o seu melhor, com uma participação responsável, empenhada e com muito entusiasmo como vai sendo apanágio nas participações do nosso agrupamento.

Muito obrigado a todos e muitos parabéns.

Participaram 52 equipas dos escalões infantis A, infantis B, iniciados, juvenis e juniores, masculinos e femininos, num total de cerca de 250 alunos e foram atribuídas medalhas a todas as equipas classificadas em 1⁰ lugar.

O torneio decorreu com um excelente ritmo, com jogos consecutivos e animados entre as 9h00 e as 13h15, e muito entusiasmo dos alunos envolvidos, assim como dos colegas que assistiram na bancada.

Muitos parabéns a todos pelo empenho nos jogos, na organização e no apoio prestado às equipas.

No âmbito desta celebração, os alunos de Porto Salvo participaram num projeto de sensibilização que consistiu na criação de um cartaz, desenvolvendo slogans e ilustrações alusivas ao tema. Através desta atividade, os alunos refletiram sobre a importância da inclusão, expressaram e partilharam de forma criativa, mensagens de respeito, empatia e igualdade.

Este trabalho permitiu reforçar valores essenciais na construção de uma escola verdadeiramente inclusiva, onde todos têm lugar e voz. A participação ativa dos alunos demonstrou o compromisso da nossa escola na promoção de atitudes positivas e na valorização da diversidade. (Projeto dinamizado pelo grupo de Educação especial em articulação com as PTT do 4º A e do 3º C da EB1 de Porto Salvo).

Agradecemos o envolvimento de todos — alunos, professores, assistentes  operacionais e pais— que contribuem diariamente para a concretização destes princípios.

Juntos, continuamos a construir uma escola mais consciente, acolhedora e inclusiva!

Mais uma prática, que demonstra o potencial da arte, enquanto facilitador das aprendizagens e da inclusão.

Esta atividade decorreu entre as 8h15 e as 17h00 nas instalações desportivas da escola sede e contou com a participação de 25 turmas do 5º ao 12º ano, que tiveram a oportunidade de experimentar atividades tão diversas como andebol, badminton, basquetebol, ciclismo, padel e voleibol.

Os participantes, alunos e professores, remaram até à praia de Caxias e aí tiveram direito a um picnic e muito mergulhos.

Obrigado a todos pela vossa participação e entusiasmo. Para o ano cá estaremos para novas aventuras e muitas remadas.

O nosso agrupamento participou e como sempre, com muito entusiasmo e bons resultados.

São eles: Mini-Trampolim nível 2 feminino, Ariana Gomes Primeiro Lugar; Masculino, Gustavo Santana Terceiro Lugar.

Parabéns a todos os participantes e um agradecimento especial à Inês e à Leonor – 9º ano – que acompanharam e ajudaram a Professora Catarina.

Mais uma vez a alegria, o empenho e a participação dos nossos alunos, são motivo de grande satisfação e orgulho para todos nós e, muito especialmente, para todos os envolvidos na organização e dinamização do projeto/atividade.

Veja o filme (resumo) e as fotografias da atividade nas ligações disponibilizadas abaixo.

Video Resumo da atividade – https://photos.app.goo.gl/v7fTVnrFXLySVt2w8

Fotografias da Atividade – https://photos.app.goo.gl/qNYayhzHRUJNtLYZA

Em Janeiro, deu-se início ao projeto de inclusão pela arte 2024/25, o qual, é dinamizado pelas docentes de Educação especial da Escola de Porto Salvo em articulação com as PTT.

Este ano contou com a preciosa colaboração da professora Helena Alves da BE e do professor Jorge Guedes do grupo de História do AEAR.

1º fase de sensibilização aconteceu na BE, com a audição de uma história sobre os vários tipos de arte, contada numa técnica japonesa (Kamishibai) muito estimulante em termos visuais, contou também, com a presença de uma mascote, A Matilde (boneca sensorial) realizada em colaboração com as famílias dos alunos da UAE.

A 2ª fase de sensibilização, contou com a presença dos alunos de história do 12º ano da disciplina de História, os quais, dinamizaram atividades lúdicas e expressivas com o intuito de sensibilizar os alunos para a vida e obra de alguns pintores (Kandisnky, Matisse, Amadeo de Souza-Cardoso e Maria Helena Vieira da Silva).

E assim, começou uma longa viagem inclusiva pelo mundo da arte moderna…

Foi um dia cheio de pagaiadas e de bons resultados desportivos.

Trouxemos várias medalhas para o nosso museu e também muitos momentos  de alegria entre as diversas escolas do concelho.

Sendo nós uma Escola Azul, todos adoramos os desportos náuticos e estamos sempre prontos a entrar na água.

Os alunos foram incentivados a encenar pequenas partes da peça ao lado dos atores, tornando a experiência ainda mais envolvente e dinâmica.

A peça, que narrou algumas das aventuras de D.Quixote, personagem principal da obra literária D. Quijote de la Mancha, foi cuidadosamente adaptada ao público jovem, que se manteve atento e participativo durante toda a representação.

A peça foi encerrada com uma grande salva de palmas e muitos sorrisos, deixando a escola ainda mais motivada a continuar com iniciativas que promovam a educação e o desenvolvimento dos alunos de forma divertida e inspiradora.

As atividades desportivas organizadas pelos professores de Educação Física tiveram muita adesão por parte dos alunos que participaram de forma empenhada e divertida.No dia 27 de Setembro a nossa escola celebrou o Dia Europeu do Desporto na Escola. As atividades desportivas organizadas pelos professores de Educação Física tiveram muita adesão por parte dos alunos que participaramde forma empenhada e divertida.

Obrigado a todos os participantes e dinamizadores.

Na Altura, era um jovem como tu. Esta atividade política levou à sua prisão pela PIDE/DGS em 1971. Apesar de ter sido libertado após ter sido torturado, enfrentou diversas detenções ao longo dos anos e encontrava-se preso em Caxias quando se deu a Revolução de 25 de Abril de 1974.

As suas memórias tornam-se também nossas, pois, como já sabes, juntos construímos uma memória intergeracional e promovemos uma intervenção responsável na sociedade democrática.

Este webinário está integrado no Projeto Meio Século de Democracia: Testemunhos e Memória Intergeracional e terá interpretação em Língua Gestual Portuguesa.

link para inscrição: https://estudoemcasaapoia.dge.mec.pt/destaque/webinario-vozes-de-abril-ecos-da-revolucao

Estiveram presentes 60 alunos dos quais 16 eram do nosso agrupamento. 

Resultados fantásticos mas, acima de tudo, um momento excelente de convívio e prática desportiva.

Agradecer ainda a disponibilidade do OPA (Oeiras Padel Academy) ao ceder as instalações e no apoio  sempre pro-ativo do seu staff.”