Trouxemos medalhas de primeiro lugar Joana e Matilde) e terceiro lugar (Lara e Sofia) em infantis femininas e medalhas de terceiro lugar em juvenis masculinos (Guilherme e André).

Trouxemos também muita alegria!

Parabéns a todos e um agradecimento especial ao Oeiras Padel Academy que nos permitiu utilizar as suas instalações para os treinos e outras competições.

Para o ano temos mais.

A organização deste torneio foi da responsabilidade dos Professores de Educação Física com a ajuda dos 3 Professores estagiários e de 2 alunos do 12º ano da turma de Desporto, os quais foram responsáveis pela arbitragem e mesa.

Reconhecendo o potencial do objeto artístico, enquanto veículo para a inclusão e para a motivação das aprendizagens, o projeto é dinamizado pelo grupo de Educação Especial, em parceria com docentes do 1.º ciclo (PTT 1ºB, 2º A/D, 3º C e 4ºA), um professor de História do ensino secundário, uma professora bibliotecária e terapeutas, numa lógica colaborativa e multidisciplinar.

Desenvolve-se ao longo de várias sessões e conta com momentos de sensibilização em torno da temática,  reflexões sobre a diferença e a diversidade, oficinas de expressão artística, jogos cinestésicos , bem como, atividades de desenho e pintura. Um dos pontos altos é a encenação de uma “obra viva” inspirada nas criações do pintor renascentista Sandro Botticelli, proporcionando aos alunos uma experiência imersiva e criativa.

O projeto ainda em curso, culmina com uma mostra de trabalhos junto da comunidade local e uma visita guiada à exposição pelos alunos envolvidos. 

Com este projeto, a escola reforça o seu compromisso com práticas educativas inclusivas, reconhecendo a arte como uma poderosa ferramenta de inclusão, expressão e aprendizagem para todos os alunos.

A prova foi organizada pelo grupo de professores de educação física, com a colaboração, em diversas tarefas, dos alunos do curso profissional de desporto do 10º ano de escolaridade.

Participaram neste torneio 210 alunos, dos 5º anos aos 12º anos, distribuídos por 34 equipas, tendo os jogos decorrido no pavilhão gimnodesportivo e no espaço polidesportivo exterior.

O torneio decorreu com bom ritmo e os alunos estão todos de parabéns pela forma empenhada e entusiasta com que participaram, mantendo uma boa dinâmica ao longo do dia.

Todas as provas correram muito bem, todos deram o seu melhor, com uma participação responsável, empenhada e com muito entusiasmo como vai sendo apanágio nas participações do nosso agrupamento.

Muito obrigado a todos e muitos parabéns.

Participaram 52 equipas dos escalões infantis A, infantis B, iniciados, juvenis e juniores, masculinos e femininos, num total de cerca de 250 alunos e foram atribuídas medalhas a todas as equipas classificadas em 1⁰ lugar.

O torneio decorreu com um excelente ritmo, com jogos consecutivos e animados entre as 9h00 e as 13h15, e muito entusiasmo dos alunos envolvidos, assim como dos colegas que assistiram na bancada.

Muitos parabéns a todos pelo empenho nos jogos, na organização e no apoio prestado às equipas.

No âmbito desta celebração, os alunos de Porto Salvo participaram num projeto de sensibilização que consistiu na criação de um cartaz, desenvolvendo slogans e ilustrações alusivas ao tema. Através desta atividade, os alunos refletiram sobre a importância da inclusão, expressaram e partilharam de forma criativa, mensagens de respeito, empatia e igualdade.

Este trabalho permitiu reforçar valores essenciais na construção de uma escola verdadeiramente inclusiva, onde todos têm lugar e voz. A participação ativa dos alunos demonstrou o compromisso da nossa escola na promoção de atitudes positivas e na valorização da diversidade. (Projeto dinamizado pelo grupo de Educação especial em articulação com as PTT do 4º A e do 3º C da EB1 de Porto Salvo).

Agradecemos o envolvimento de todos — alunos, professores, assistentes  operacionais e pais— que contribuem diariamente para a concretização destes princípios.

Juntos, continuamos a construir uma escola mais consciente, acolhedora e inclusiva!

Mais uma prática, que demonstra o potencial da arte, enquanto facilitador das aprendizagens e da inclusão.

Esta atividade decorreu entre as 8h15 e as 17h00 nas instalações desportivas da escola sede e contou com a participação de 25 turmas do 5º ao 12º ano, que tiveram a oportunidade de experimentar atividades tão diversas como andebol, badminton, basquetebol, ciclismo, padel e voleibol.

Os participantes, alunos e professores, remaram até à praia de Caxias e aí tiveram direito a um picnic e muito mergulhos.

Obrigado a todos pela vossa participação e entusiasmo. Para o ano cá estaremos para novas aventuras e muitas remadas.

O nosso agrupamento participou e como sempre, com muito entusiasmo e bons resultados.

São eles: Mini-Trampolim nível 2 feminino, Ariana Gomes Primeiro Lugar; Masculino, Gustavo Santana Terceiro Lugar.

Parabéns a todos os participantes e um agradecimento especial à Inês e à Leonor – 9º ano – que acompanharam e ajudaram a Professora Catarina.

Mais uma vez a alegria, o empenho e a participação dos nossos alunos, são motivo de grande satisfação e orgulho para todos nós e, muito especialmente, para todos os envolvidos na organização e dinamização do projeto/atividade.

Veja o filme (resumo) e as fotografias da atividade nas ligações disponibilizadas abaixo.

Video Resumo da atividade – https://photos.app.goo.gl/v7fTVnrFXLySVt2w8

Fotografias da Atividade – https://photos.app.goo.gl/qNYayhzHRUJNtLYZA

Em Janeiro, deu-se início ao projeto de inclusão pela arte 2024/25, o qual, é dinamizado pelas docentes de Educação especial da Escola de Porto Salvo em articulação com as PTT.

Este ano contou com a preciosa colaboração da professora Helena Alves da BE e do professor Jorge Guedes do grupo de História do AEAR.

1º fase de sensibilização aconteceu na BE, com a audição de uma história sobre os vários tipos de arte, contada numa técnica japonesa (Kamishibai) muito estimulante em termos visuais, contou também, com a presença de uma mascote, A Matilde (boneca sensorial) realizada em colaboração com as famílias dos alunos da UAE.

A 2ª fase de sensibilização, contou com a presença dos alunos de história do 12º ano da disciplina de História, os quais, dinamizaram atividades lúdicas e expressivas com o intuito de sensibilizar os alunos para a vida e obra de alguns pintores (Kandisnky, Matisse, Amadeo de Souza-Cardoso e Maria Helena Vieira da Silva).

E assim, começou uma longa viagem inclusiva pelo mundo da arte moderna…

Foi um dia cheio de pagaiadas e de bons resultados desportivos.

Trouxemos várias medalhas para o nosso museu e também muitos momentos  de alegria entre as diversas escolas do concelho.

Sendo nós uma Escola Azul, todos adoramos os desportos náuticos e estamos sempre prontos a entrar na água.