Reconhecendo o potencial do objeto artístico, enquanto veículo para a inclusão e para a motivação das aprendizagens, o projeto é dinamizado pelo grupo de Educação Especial, em parceria com docentes do 1.º ciclo (PTT 1ºB, 2º A/D, 3º C e 4ºA), um professor de História do ensino secundário, uma professora bibliotecária e terapeutas, numa lógica colaborativa e multidisciplinar.

Desenvolve-se ao longo de várias sessões e conta com momentos de sensibilização em torno da temática,  reflexões sobre a diferença e a diversidade, oficinas de expressão artística, jogos cinestésicos , bem como, atividades de desenho e pintura. Um dos pontos altos é a encenação de uma “obra viva” inspirada nas criações do pintor renascentista Sandro Botticelli, proporcionando aos alunos uma experiência imersiva e criativa.

O projeto ainda em curso, culmina com uma mostra de trabalhos junto da comunidade local e uma visita guiada à exposição pelos alunos envolvidos. 

Com este projeto, a escola reforça o seu compromisso com práticas educativas inclusivas, reconhecendo a arte como uma poderosa ferramenta de inclusão, expressão e aprendizagem para todos os alunos.