Está a decorrer na EB1/JI de Porto Salvo uma exposição de trabalhos dos alunos, subordinada ao tema “Inclusão pela Arte”.
As obras são resultantes do Projeto de Educação pela Arte, desenvolvido ao longo do ano no Centro de Apoio às Aprendizagens e à Educação inclusiva (CAA), sendo dinamizado pelas docentes de Educação Especial em colaboração com os restantes docentes e com a Biblioteca Escolar.
O projeto “Era uma vez … Brasil” é um programa do governo federal brasileiro. Destina-se a professores e alunos da rede pública de ensino no Brasil. O projeto de arte e educação decorre anualmente entre março e dezembro e desenrola-se em três etapas; a primeira etapa é formação de professores, seguida de um “campus” para alunos e por fim uma viagem a Portugal.
Este ano o tema abordado foi o ensino da História com alunos do 8º ano e na fase final foram apurados 63 dos melhores alunos para a viagem a Portugal. Sendo os alunos dos seguintes estados/cidades: São Paulo (cidades: Araraquara, Rincão, Gavião Peixoto, Ribeirão Preto, São Simão, Lençóis Paulista e Macatuba) Pernambuco (Belo Jardim) e Bahia (Salvador e Mata de São João).
A primeira fase, este ano, teve início com a qualificação dos professores e posterior provocação dos alunos. A qualificação dos professores de História foi feita em seis encontros onde foram abordadas novas formas de ensino da disciplina. Após esta qualificação, foi proposto aos alunos, o desenvolvimento de diferentes atividades de pesquisa e leitura. No final, os alunos elaboraram vários tipos de trabalhos que nos vão apresentar.
A segunda etapa do projeto desenrolou-se nas férias de inverno (julho) e era constituída por um Campus de Arte e Educação. Aqui, os alunos foram convidados a imergir nas diferentes linguagens artísticas, participando em oficinas de teatro, música, capoeira e audiovisual.
Dos alunos participantes nesta fase, foram selecionados os melhores. A avaliação dos alunos foi feita durante o período de permanência no Campus e teve por base três grandes vetores: 1 – Envolvimento nas atividades do Campus; 2 – Comportamento e convivência em grupo; 3 – Relação com o meio ambiente. Para as diferentes cidades existem diferentes rácios de alunos que passaram à 3ª e última fase: “Era uma vez … Intercâmbio”.
A terceira fase do projeto traz agora os alunos e professores escolhidos, a Lisboa por um período de 10 dias. Nesses dias, os participantes vão conhecer o património histórico-cultural de Portugal e conviver com colegas da mesma faixa etária das escolas portuguesas, com o objetivo de mostrar o trabalho efetuado, receber “feedback” e trocar impressões sobre o ensino da história do Brasil/Portugal.
O Projeto Terra Colorida de Educação Intercultural do agrupamento, foi contactado pelo responsável brasileiro, propondo uma visita à nossa escola para um contacto direto com alunos do 8º ano. Dada a originalidade do projeto e as oportunidades que cria, a proposta foi irrecusável, havendo, no entanto, ajustes de logística. Foi feito o repto ao Agrupamento de São Bruno, nossos vizinhos, que amavelmente aceitaram participar, recebendo metade dos alunos e elaborando um programa similar na mesmo tarde. Julgamos que este “primeiro intercâmbio” luso-brasileiro, será uma excelente oportunidade para inaugurar o nosso Selo de Escola Intercultural, atribuído este ano pela Direção Geral de Educação.
